培训对象
中层管理者
课程收获
行动学习两天实操
课程大纲
1 组织三求是什么？
1.1行动学习思维
1.2行动学习小组
1.3行动学习契约
2 行动学习怎么做？
2.1五种工具方法
2.2行动学习路线图
3 六角起动（实操）
3.1 发起人：导入发言
3.2 问题所有人：问题阐述
3.3 催化师：本次行动学习计划
3.4 催化师：签约仪式
4 工具促动（实操）
4.1 澄：摆现象（头脑风暴）
4.2 澄：现象聚焦（团队决策）
4.3 查：原因查找（头脑风暴/ 六顶思考帽）
4.4 查：原因聚焦（记分卡）
4.5 整：逻辑化（分类排序）
4.6 整：系统化（鱼骨刺图）
4.7 排：矩阵排序（头脑风暴）
4.8 排：矩阵排序（计分卡）
4.9 制： 行动方案（团队列名）
4.1
评： 风险难易评估（深度研讨）
4.12 修： 行动方案（投票计分）
4.13 定： 行动方案
5 方案推动
5.1 后续工作计划
5.2 方案推动之总结4效
5.3 演练：创造组织价值评估
6 分享转动
6.1 六颗钉效应
6.2 PDCA效用
7 关闭发言
